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David Frangiosa
David Frangiosa is a high school science teacher from Northern NJ and the co-author of Going Gradeless: Shifting the Focus to Student Learning, Corwin Press. Over the past six years, he has been performing action research on grade reform and the impact of various instructional approaches. He is a contributor to SchoolRubric.com and TeachBetter.com.

Website : www.reimaginedschools.com

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